Een studie kiezen kan een hele challenge zijn voor een scholier. Decanen en vakdocenten spelen een belangrijke rol in het studiekeuzeproces door te luisteren, mee te denken, te adviseren en te inspireren.
Om decanen, maar ook vakdocenten, te ondersteunen biedt HAS green academy verschillende mogelijkheden.
Wil je informatie ontvangen over studeren bij HAS green academy en onze hbo bachelor opleidingen? Vraag dan 1 of meerdere informatiepakketten aan om neer te leggen of uit te delen aan scholieren.
Het informatiepakket bestaat uit:
Bel voor het aanvragen van een informatiepakket met HAS green academy via telefoonnummer 088 - 890 36 00 of stuur een mail naar has@has.nl.
Decanenkringen, maar ook middelbare scholen in het algemeen en mbo’s in het bijzonder, nodigen we graag uit voor een bezoek aan HAS green academy in Venlo en/of Den Bosch. We weten namelijk uit onderzoek dat studenten vooral voor de unieke sfeer op de HAS kiezen en waar kun je die beter proeven dan op de HAS zelf!
Wil je met een klas of met collega’s een bezoek brengen aan HAS green academy, stuur dan een mail naar communicatie@has.nl. In schooljaar 2025-2026 bent je welkom op onderstaande data;
Uiteraard zijn scholieren ook van harte welkom op onze studiekeuze-events zoals open dagen en / of proefstuderen of tijdens de online-voorlichtingen die jaarlijks georganiseerd worden. Onze studie adviseurs gaan graag het gesprek aan om te helpen de juiste keuze te maken voor een vervolg-opleiding!
Met een enthousiast team van HAS studenten geven we graag een voorlichting op maat op school of zijn we als HAS green academy aanwezig op een (regionale) studiekeuze- of beroepenmarkt.
Neem hiervoor contact op met de afdeling Marketing & Communicatie via voorlichting@has.nl.
Eventueel is het op aanvraag mogelijk om een gastles te laten verzorgen bijv. als vervanging van een les:
Neem hiervoor contact op via communicatie@has.nl.
Zijn jouw havo klassen geinteresserd in het thema Gezonde Leefomgeving? Check dan de LOB-gasles Good Vibes: hoe kan je jouw leefomgeving beïnvloeden met jouw kennis en kunde? En wat heb je dan aan een groene opleiding?
Studenten / alumni van de 4 groene hogescholen nemen de klas mee tijdens deze interactieve en inspirerende les en de leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over een gezonde leefomgeving, hun interesse hierin en de studiemogelijkheden op dit gebied. Zo kunnen zij een bewuste keuze maken voor hun vervolgopleiding.
Vraag een (gratis) LOB-gastles aan waarin diverse disciplines samenkomen: van biologie tot marketing en van ondernemerschap tot productontwikkeling via de speciale website: maakerjestudievan.nl.
Good Vibes in de gezonde leefomgeving / maakerjestudievan.nl is een samenwerking van de 4 groene hogescholen: Aeres Hogeschool, HAS green academy, Hogeschool van Hall Larenstein en Hogeschool Inholland om leerlingen kennis te laten maken met een studie over een gezonde leefomgeving.
Jonge scholieren horen graag de ervaringen en het verhaal van onze huidige studenten. Onze eerste of tweedejaars studenten beantwoorden alle vragen en geven informatie over de opleidingen bij jullie op school.
Interesse hierin, neem contact op via communicatie@has.nl.
Voor scholieren die in havo 4/5 of vwo 5/6 zitten en willen ervaren hoe het is om te studeren bij een hbo, biedt HAS green academy het hbo-voorbereidingsprogramma aan.
Hierbij volgen de scholieren een speciaal programma met een serie lessen in thema's als food, dier, plant en duurzaamheid. Ze worden begeleid door onze ervaren docenten en werken samen met gemotiveerde studenten.
Meer weten?
Bekijk de programma's en alle details op onze speciale hbo-voorbereidingsprogramma pagina.
Een voorproefje op het hbo
Het programma havo-P bij HAS green academy is ontwikkeld voor havo 4- en 5-leerlingen die willen ontdekken wat studeren aan het hbo inhoudt. Binnen dit programma maken leerlingen kennis met het hoger beroepsonderwijs in de groene sector en werken zij aan actuele, praktijkgerichte vraagstukken.
Tijdens havo-P krijgen deelnemers inspirerende lessen van HAS- en Avans-docenten en ervaren zij hoe het is om samen te werken in projectgroepen aan thema’s op gebied van maatschappij en techniek. Zo leren zij niet alleen meer over de inhoud van verschillende vakgebieden, maar ontwikkelen zij ook belangrijke studievaardigheden die van pas komen bij een vervolgopleiding.
Voordelen van deelname aan havo-P
Het havo-P programma biedt leerlingen daarmee een waardevolle voorbereiding op de overstap van havo naar hbo en een inspirerende kennismaking met de wereld van innovatie, duurzaamheid en groei waar HAS green academy voor staat.
Voor leerlingen die verder willen gaan met Aardrijkskunde op hbo niveau is het aanbod van opleidingen niet groot.
Een opleiding die wél aansluit bij de behoefte om aardrijkskunde toepasbaar te maken is Applied Geo-Information Science aan HAS green academy in Den Bosch. Deze opleiding richt zich op het vertalen van een aardrijkskundig vraagstuk naar een (kaart)product dat inzicht geeft in de oplossing van het vraagstuk.
Leerlingen kunnen data vinden over het ruimtelijk vraagstuk en deze verwerken tot visualisatie.
HAS green academy heeft een lesopdracht ontwikkeld voor het middelbaar onderwijs als voorbeeldopdracht waar Applied Geo-Information Science studenten hun tanden in kunnen zetten. Hiermee hopen we de leerlingen tijdens een Aardrijkskunde les te inspireren om de hbo opleiding Applied Geo-Information Science als studiekeuze te overwegen! De opdracht begint met een vraagstuk. Met kaarten in een web-gis komen de leerlingen tot een visualisatie van dat vraagstuk. Tenslotte maakt de leerling een WebKaart waarmee inzicht in het probleem wordt gegeven.
De opdracht richt zich op leerlingen van havo/vwo klas 4 of 5.
De opdracht neemt ongeveer 1 lesuur in beslag waarna de resultaten eventueel besproken kunnen worden in een latere les.
De opdracht gaat over de ontbossingsproblematiek in de Amazone, een thema dat sinds het aantreden van de uiterst-rechtse president Jair Bolsonaro in Brazilië op 1 januari 2019 actueler is dan ooit. Bolsonaro wil de Amazone openstellen voor commerciële landbouw en mijnbouw, ten koste van de inheemse bevolking en lijnrecht tegen het Klimaatverdrag van Parijs in (zie bijvoorbeeld het artikel van Nina Jurna, NRC 31-12-2018). Er wordt ingegaan op vraagstukken rond de ontginning van het tropisch regenwoud in Amazonia (eindterm 10a) en conflicten in Brazilië die verband houden met de etnische en culturele diversiteit (eindterm 10b). Kortom, een interessante en complete les.
De opdracht richt zich op leerlingen van havo/vwo klas 4 of 5.
De opdracht neemt ongeveer 1 lesuur in beslag waarna de resultaten eventueel besproken kunnen worden in een latere les.
Wil je aan de slag met toegepaste Aardrijkskunde én de mogelijkheid de leerlingen kennis te laten maken met de top-opleiding (volgens Keuzegids hbo) Applied Geo-Information Science?
Vraag dan nu het lespakket aan bij Margit van den Anker.
Veel leerlingen hebben van nature een interesse in plant en dier. En als die vervolgens op zoek gaan naar een HBO opleiding op dat vlak is het vaak vooral gericht op productie van gewassen en dieren voor humane consumptie. Binnen de opleiding Toegepaste Biologie wordt dat zeker ook meegenomen, maar wordt vooral een breder beeld geschetst. Welke fysiologische processen vinden plaats in plant, dier en mens en wat de effecten daarvan op welzijn, gezondheid en de natuur of ecologie. Geen wonder dat onze alumni in een breed scala aan beroepen terecht kunnen.
Onderzoekende studierichting
Naast de inhoud is de opleiding Toegepaste Biologie ook een vooral onderzoekende studierichting, waarbij de student vrijwel continu bezig is met het oplossen van real life casuïstiek in het werkveld waar ze later ook aan de slag zullen gaan. Naast het leren doen van onderzoek speelt de betrouwbare onderbouwing ook een belangrijke rol.
Binnen Toegepaste Biologie Venlo worden 4 domeinen als basis genomen van biologische processen;
Vanwege de breedte van de opleiding zijn we in staat om in te spelen op de verschillende wensen die leerlingen met een interesse in de biologie hebben. Daarin kunnen we ook meerdere (activerende) werkvormen toepassen om ze kennis te laten maken van het aanbod dat we hebben. Of het nu gaat om een werkcollege, practicum of gewoon de link leggen naar de toepassing van biologische principes; daag ons maar uit! Daarbij leggen we ook zoveel mogelijk de link met ons werkveld.
Daarnaast kunnen we in overleg bekijken hoe we het beste aansluiten bij het lesprogramma van HAVO en VWO om zo onnodige werkdruk zo veel mogelijk te voorkomen.
Voor Wie
Deze opdracht is op maat te maken voor leerlingen van HAVO 4 en 5 en VWO 4, 5 en 6.
Lestijd
Aangezien het een aanbod op maat is, kan bekeken worden wat het beste past; van 1 lesuur tot bijvoorbeeld een dagdeel.
Het lesaanbod dat we kunnen bespreken met docenten of decanen bestaat bijvoorbeeld uit:
NB. Laat deze voorbeelden vooral ter inspiratie dienen. Als het onderwerp raakt aan de biologie, zijn we altijd bereid om mee te denken naar een voor alle partijen nuttige invulling.
Wil je aan de slag met toegepaste biologie en de mogelijkheid om leerlingen kennis te laten maken met de TOP opleiding Toegepaste Biologie (in Venlo)?
Ga dan met ons in gesprek via Giel Krutzer.
Wanneer leerlingen verder willen op gebied van voeding, met scheikunde (natuurkunde en biologie), op hbo-niveau is het aanbod niet zo groot. Een opleiding die aansluit bij de behoefte om scheikunde toepasbaar te maken is Food Technology. Deze opleiding richt zich op de wensen van consumenten en het hierop inspelen door het aanpassen of ontwikkelen van nieuwe of bestaande producten. Hierbij is de veiligheid, het gebruik van technologieën, het effect van processen en de toepassing van wetten van belang. Leerlingen leren wat de invloed van ingrediënten en structuren is. Hierdoor weten zij hoe ze een nieuw product kunnen ontwikkelen of verbeteren. Ook leren zij om de kwaliteit te analyseren aan de hand van chemische, fysische en sensorische analysen.
Deze lessen zijn een voorbeeld van een theoretisch en een praktische toepassing van scheikunde rondom levensmiddelen.
De 1ste les is een theoretische les. Hierbij zullen de leerlingen leren dat er verschillende processtappen nodig zijn om een voedingsmiddel (appelsap) te produceren. Daarnaast leren ze hoe een titratie uitgevoerd moet worden.
De 2e les is een practicum les. De leerlingen zijn voor 1 dag onderdeel van de kwaliteitsdienst van het bedrijf Appelzzap.
In de laatste les is een terugkoppeling les. Hierbij worden de resultaten van het practicum besproken. Daarnaast zal een student van de HAS een presentatie geven met informatie over opleiding en hoe scheikundige kennis nog meer wordt toegepast in praktijk. Daarnaast is er een kans voor de leerlingen om al hun vragen te stellen.
De opdracht is ontwikkeld voor leerlingen van HAVO klas 4 en VWO klas 5.
Het lespakket bestaat uit 3 lessen. De lessen zijn gericht op een lesuur met een duur van 45 minuten.
Voor iedere klas is een eigen lespakket ontwikkeld.
Wil je aan de slag met toegepaste scheikunde én de mogelijkheid de leerlingen kennis te laten maken met de top-opleiding (volgens Keuzegids hbo) Food Technology?
Vraag dan nu het lespakket aan bij Sandra van der Kaaij.
